Justin Fields et les Chicago Bears ont connu un début de saison laborieux. Lors d’une conférence de presse, le quarterback a évoqué les raisons possibles des difficultés qu’il a rencontrées jusqu’à présent.
L’attaque des Chicago Bears n’a pas fait bonne impression lors des deux premiers matchs de la saison – le quarterback Justin Fields a notamment toujours du mal à faire des passes.
Dans le cadre d’une conférence de presse, le joueur de 24 ans s’est exprimé sur les problèmes rencontrés jusqu’à présent : « Je n’ai pas joué comme je le faisais. Je dois moins penser et simplement jouer de manière plus instinctive ».
Interrogé sur ce qui l’a poussé à trop réfléchir, Fields a indiqué que le « coaching » était également un facteur possible : « Ils ne font que leur travail et me disent ce que je dois regarder. Mais je ne peux pas trop y penser quand je suis dans le jeu […] Je dois alors jouer plus librement ».
Après que la citation de Fields’ sur ses prétendus problèmes de « coaching » ait fait le tour des médias, le quarterback des Bears a fait marche arrière : « Je dois mieux jouer, c’est tout. J’aurais dû le dire dès le début ».
« Je voulais vous donner plus de détails, mais on a […] fait croire que j’avais dit quelque chose que je n’avais pas dit » a déploré le joueur de 24 ans.
Après une deuxième année prometteuse dans la NFL, au cours de laquelle les talents de coureur de Fields se sont notamment révélés, les Bears espéraient un nouveau pas en avant dans son développement. Car malgré tous ces aspects positifs, le jeune quarterback n’a pas réussi à convaincre en tant que passeur la saison dernière.
Fields a terminé la dernière saison avec 2 242 yards à la passe, 17 touchdowns et 11 interceptions en 15 matchs. En revanche, dans le jeu de rushing, il a réussi 1 143 yards de rushing historiques et huit touchdowns.
En 2023, Fields a lancé 427 yards, deux touchdowns et trois interceptions lors des deux premiers matchs. Les Bears ont perdu les deux matchs, contre les Packers en semaine 1 et contre les Buccaneers en semaine 2.
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